Luz Marina Quintero Moncada Clase 8 La Naturaleza Y Yo Conozcamos

Luz Marina Quintero Moncada Clase 8 La Naturaleza Y Yo Conozcamos Clase 8. la naturaleza y yo. conozcamos las fuentes de luz y calor. aprendizaje: conozcamos las fuentes de luz y calor. desempeÑo: identifica, clasifica y compara fuentes de luz y calor y reconoce algunos de sus usos. tiempo de ejecuciÓn: 1 clase. motivar el aprendizaje a partir de las siguientes adivinanzas. La naturaleza y yo. formar en naturaleza y yo, significa contribuir a la formación de personas capaces de razonar, debatir, producir, convivir y desarrollar al máximo su potencial creativo. como maestra me implica la responsabilidad de promover una educación crítica, ética, tolerante con la diversidad y comprometida con el medio ambiente.

Luz Marina Quintero Moncada La Naturaleza Y Yo Observa el siguiente video para profundizar en tu aprendizaje. para ampliar en tu aprendizaje, vamos a leer sobre la fuerza y el movimiento. no es necesario consignarlo en tu cuaderno. los objetos como un ladrillo o un carro, se mueven o se trasladan de un lugar a otro cuando le aplicamos una fuerza. un cuerpo se mueve cuando cambia de posición. El documento presenta tres formatos de planeación pedagógica para actividades con niños de primera infancia en una fundación. cada formato describe una actividad diferente relacionada con la naturaleza, incluyendo materiales, desarrollo y cierre de la actividad. los objetivos son explorar elementos naturales, construir un mural del mar, y elaborar uno de plantas. 01. “la naturaleza y ” conozcamos la información acerca de la naturaleza y sus componentes 2. clasifiquemos cada componente en el lugar que corresponde, agrupemos los que tienen vida y los que no. 3. recortemos y peguemos los componentes en el lugar que corresponde a la actividad de nuestra bitácora del diferenciadas: 1. Mi imaginario sonoro: combel editorial. la naturaleza y yo. mi imaginario sonoro. un imaginario con más de 100 sonidos para descubrir la riqueza del mundo natural y explorar aquellos lugares que los niños y niñas conocen bien, como el jardín o el parque, y también los entornos más salvajes, como la sabana o la banquisa.