As 10 Competencias Gerais Valem Para Todos Os Segmentos

As Competгєncias gerais Bncc Histгіria Do Brasil I
As Competгєncias gerais Bncc Histгіria Do Brasil I

As Competгєncias Gerais Bncc Histгіria Do Brasil I A base aponta 10 competências que devem estar contempladas em todas as etapas da educação básica. são elas: 1. conhecimento. o que: valorizar e utilizar os conhecimentos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. para: entender e explicar a realidade, continuar aprendendo a colaborar com a sociedade. 2. Objetivo: cuidar da saúde física e emocional, reconhecendo suas emoções e a dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas. 9. empatia e cooperação — exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e.

Entenda as 10 Competгєncias gerais que Orientam A Bncc Porvir
Entenda as 10 Competгєncias gerais que Orientam A Bncc Porvir

Entenda As 10 Competгєncias Gerais Que Orientam A Bncc Porvir Criamos esta página especial para dar visibilidade às 10 competências gerais da bncc. ela faz parte de nossa campanha tá no mundo, tá na escola, tá na base, que relembra por que é tão fundamental ter um documento que dá a base para a formação de todas as crianças e jovens, conectando os saberes que devem ser desenvolvidos na escola aos desafios do nosso tempo. Além do pensamento crítico, o estímulo ao raciocínio científico e criativo também está presente no conjunto das competências gerais da bncc e do mec. É importante que o aluno use a imaginação durante o período escolar e tenha acesso ao conhecimento científico das mais diversas áreas. 3. senso estético. A bncc é a política pública que define os direitos de aprendizagem de todos os alunos do brasil, da educação infantil ao ensino médio. para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a bncc traz como pilares dez competências gerais que vão além dos saberes cognitivos, aqueles conhecimentos. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, suas identidades, suas culturas e suas potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

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